K o p ř i v n i c e - Třetím rokem se žáci Základní školy Alšovy účastnili Dne evropských jazyků, který je ministerstvem školství zařazen do významných dnů. „Letos bylo pojetí tohoto dne výrazně odlišné od předcházejících let,“ uvedl ředitel Alšovy školy Milan Chaloupka, „smyslem projektového dne, který trval pět vyučovacích hodin a byl zaměřen na žáky druhého stupně, bylo nalezení ekvivalentních slov, které si děti zvolily na začátku dne.“ V každé třídě se utvořily šesti až sedmičlenné skupinky žáků, jejichž zástupci si ve sborovně vylosovali slovo a na internetu zjistili dalších devět ekvivalentů v cizích jazycích. Mezitím skupina přemýšlela, z jakého materiálu jednotlivá slova znázorní. A začalo horečnaté snažení. Fantazie dětí neznala mezí a jejich výtvory pomalu zaplňovaly nejen výkresy, ale i chodby a prostory atria. Stejným způsobem udivovaly použité materiály: přírodní jako šišky, květiny, trávy, listí, písek, kameny, ale i špendlíky obyčejné i spínací, papír, pastelky, plastelina, keramické střípky, mobily, dokonce vlastní těla soutěžících, to vše posloužilo jako stavební materiál.



Všechny výtvory, kterých je přes dvě stě padesát, byly nafoceny a jsou volně přístupné na počítači. „Učitelé a žáci si pak během října rozhodnou, které znázornění slova je nejoriginálnější. Pro vítěze hlasování bude připraven dort,“ dodal ředitel Chaloupka.



Letošní pojetí Dne evropských jazyků umožnilo osobní zapojení všech dětí a jejich snaha vymyslet výjimečné a ojedinělé řešení udivovala pedagogy. Navíc zcela volné pole působnosti, které se žákům ze strany vyučujících dostalo, aktivizovalo jejich chuť po seberealizaci.



Ilona Hoffmannová