Kopřivnice (hod) – Téměř všechny učitelky z Mateřských škol Kopřivnice prošly v uplynulém školním roce rozsáhlým vzděláváním. Vedení Mateřských škol Kopřivnice využilo možnosti, kdy Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy uvolnilo finanční prostředky určené přímo na vzdělávání učitelů předškolských zařízení, a učitelky přihlásilo hned do čtyř vzdělávacích projektů. Ty byly zaměřeny nejen na komunikaci a práci s dětmi, ale i na psychologii a dnes velmi žádanou polytechnickou výchovu.
„Učitelek máme 52, ale kurzy jich prošlo 142, což znamená, že některé se vzdělávaly v několika kurzech najednou. Pro učitelky bylo absolvování kurzů motivující, neboť získaly další zkušenosti a nápady, a děti se tak mohou těšit na zajímavé vzdělávací aktivity,“ uvedla Zdeňka Krišková, ředitelka Mateřských škol Kopřivnice, p. o., s tím, že je ráda, že její kolegyně se masivně zapojovaly do kurzů a také že mnoho z nich si doplňuje i své vzdělání. „Máme 19 vysokoškolsky vzdělaných učitelek a další tři ještě studují,“ upřesnila Zdeňka Krišková.
Nejvíc učitelek se školilo v rámci projektu Spirála, který připravila společnost KVIC Nový Jičín. Jeho absolvováním bylo docíleno zvýšení mentorské a lektorské schopnosti pedagogů a podpoření implementace kurikulární reformy v mateřských školách v oblastech individualizace a polytechnické výchovy. Projekt Spirála se skládal ze čtyř podprojektů. V prvním byly vyškoleny dvě vysokoškolsky vzdělané učitelky, které získaly certifikát lektora, díky čemuž už mohou školit své kolegyně. Tyto učitelky absolvovaly zahraniční týdenní stáže, jedna byla ve Slovinsku a druhá v Holandsku.
Druhý podprojekt byl zaměřen na předmatematické dovednosti, fyzikální pokusy, jako například pokusy s vodou, a další. Učitelky se naučily, jak zábavně rozvíjet u dětí technické vědomosti. Třetí podprojekt byl zaměřen na komunikační dovednosti, týmovou práci, osobnostní sociální výchovu v MŠ a na rozvoj pedagogických dovedností a kompetencí učitele.
„V kurzech učitelky získaly spoustu potřebných informací, rad, pracovních sešitů, metodických knih i pomůcek, které nyní využívají v rámci výuky. Dostaly jsme i drahé, konstrukční stavebnice pro děti. I s nimi se budou učit děti v rámci polytechnické výuky,“ okomentovala přínosnost vzdělávacích projektů ředitelka Mateřských škol Kopřivnice.
Čtvrtý podprojekt byl zacílen na výměnu zkušeností. Jedna část byla zaměřena na výměnné stáže učitelek. Ty jezdily do vybraných zařízení, v nichž jsou nejdál ve vzdělávacím procesu, a tam zhlédly nejen předváděcí hodiny, jak s dětmi pracovat, ale seznámily se i s plány školek a dalšími činnostmi. „Naše učitelky byly na zkušené například v ekologické školce v Olomouci, v Montessori mateřské škole v Kladně, v Brně. V těchto zařízeních pracují učitelky, které jsou pro dané vzdělávání lektorkami, vydávají knihy, metodické příručky,“ poznamenala Zdeňka Krišková. Druhá část – ilustrace práce s dětmi – byla zaměřena na vyzkoušení poznatků získaných na kurzech Spirály. Vždy tři školky si mezi sebou předávaly zkušenosti, a to formou ukázkových hodin, kde byly v praxi předvedeny získané poznatky z absolvovaných seminářů. Tato část probíhala v rámci okresu, ale i mimo něj. My jsme do něj byli zapojeni i se školkami z Frýdku-Místku, Nového Jičína či Kunína. Bylo to hodně pestré a inspirativní vzdělávání,“ podotkla Krišková.
Další projekt, do kterého se učitelky zapojily, byl Svět v pohybu, realizovaný VŠB ve spolupráci s Autoklastrem. Šlo o další projekt zaměřený na vzdělávání podporující rozvoj technických dovedností dětí. Učitelky se učily, jak zábavnou formou podpořit rozvoj matematických, fyzikálních a technických dovedností, učily se dětem jednoduchými praktickými pokusy předávat poznatky například o pohybu ve vzduchu, kolem nás nebo ve vodě. „Šlo o velmi dobrý kurz. Lektoři, kterými byly uznávané kapacity, měli připraveny zajímavé prezentace. Byly jsme velmi mile překvapeny,“ chválila kurz Krišková.
Učitelky byly zapojeny i do dalších dvou vzdělávacích projektů, a to Mozaika a Učitelé na zkušené. V rámci Mozaiky vyjely učitelky z Kopřivnice na třídenní stáže do mateřských škol v Pardubicích a Soběslavi a naopak z Havířova přijely do Kopřivnice.
V rámci projektu Učitelé na zkušené dostaly učitelky z mateřských škol poprvé možnost zúčastnit se zahraničních stáží. „Čtyři učitelky vyjely, jedna byla v Anglii, druhá ve Švédsku, třetí na Islandu a čtvrtá v Itálii. Jednalo se o týdenní pobyty, kdy poznaly nejen školky, ale princip předškolního vzdělávání,“ upřesnila ředitelka Mateřských škol Kopřivnice.
Vzdělávací proces v kopřivnických mateřských školách nekončí. V letošním roce absolventky jednotlivých kurzů budou pro své kolegyně i z jiných školek ve městě připravovat ukázkové hodiny, aby se mohly podívat, jak lze pracovat s dětmi. To je nejlepší způsob, jak předávat nabyté vědomosti. „Jsem ráda, že jsme využili možnosti bezplatného vzdělávání pro učitele mateřských škol. Pokud by se vyskytla další příležitost, určitě bychom ji využili,“ dodala na závěr Zdeňka Krišková.
