Kopřivnice (hod) – Aktivita projektu Místní akční plán ORP Kopřivnice III (MAP) podpořila rozhodování mateřských škol při zajištění jejich vybavení logickými, digitálními a robotickými hračkami pro rozvoj dětí.
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy vyhlásilo Národní plán obnovy k podpoře digitalizace a digitálních kompetencí ve školství pro období let 2022–2024. „Proto jsme v rámci MAP III zjišťovali aktuální potřeby mateřských škol v oblasti využívání robotických hraček a pomůcek na území ORP. Následně na základě skutečných podnětů z MŠ proběhlo 5. dubna na radnici společné setkání zástupců mateřských škol napříč územím, na kterém si pedagogové předávali své poznatky i zkušenosti s využíváním těchto pomůcek a digi vybavení,“ uvedla Eva Kytková, manažerka řízení platforem a rozvoje MAP III, s tím, že z průzkumu vyplynulo, že se aktuálně ve výuce ve školkách používají zejména tablety, Bee-boty, Blue-boty nebo Albi tužky.
Na setkání se diskutovalo i o tom, jaké robotické i logické hračky jsou na trhu a jaké mají splňovat podmínky, aby byla zajištěna provázanost přípravy na digitální myšlení dětí v mateřských školách s novou výukou informatiky na základních školách. „Paní učitelky na setkání viděly pomůcky, které s sebou přinesly jejich kolegyně, a měly možnost vyzkoušet si práci s Bee-boty a Blue-boty. Nyní mají zástupci mateřských škol prostor, aby si vybrali vhodné pomůcky, kterými by vybavili své školky. Nákup musí být zrealizován do konce letošního roku,“ poznamenala Eva Kytková a dodala, že účastníci semináře se shodli také na tom, že při využívání digitálních pomůcek je prioritou dbát na zdravý vývoj dětí formou rozvoje pohybu, jemné motoriky, činnostního učení, vztahu k přírodě i zdravému životnímu stylu.
