Účastníci workshopu společnosti Post Bellum se do rolí účastníků sametové revoluce v roce 1989 vžili. Dopolední program společně absolvovali vybraní žáci všech kopřivnických základních škol.
FOTO: DAVID MACHÁČEK
Kopřivnice (dam) – Víc než tři desítky deváťáků se v polovině minulého týdne přenesly o třicet let do minulosti a na vlastní kůži mohli zažít období sametové revoluce. Zážitkového workshopu společnosti Post Bellum se na půdě radnice zúčastnilo pět vybraných deváťáků z každé ze zdejších základních škol.
Přestože workshop měl mladým lidem poskytnout náhled především na události roku 1989, ani to není možné bez náležitého kontextu, proto v první části lektoři studentům nastínili alespoň ve stručnosti kompletní moderní české dějiny reprezentované především osmičkovými roky 1918, 1938, 1948, 1968 stejně jako období následné normalizace. Když došlo na dění před třiceti lety, ukázalo se, že ač jde o vůbec nejmladší historii, povědomí školáků o ní není příliš vysoké. Z víc než třech desítek účastníků projektu měli povědomí o průběhu a charakteru sametové revoluce jen dva. „Nejen tady se ukazuje, že o těchto věcech se v rodinách bohužel moc nemluví. I proto doporučujeme studentům, aby se svých rodičů a prarodičů ptali na to, jak oni sami prožívali změny v roce 1989, a třeba si jejich vyprávění nahrávali, budou mít nejen vzpomínku, ale také unikátní svědectví o běžném životě svých předků, které nikde jinde nezískají,“ řekla Jitka Míčková, projektová vedoucí workshopů Post Bellum.
Minimálně skupinka vybraná k účasti na workshopu už po minulém týdnu má o sametové revoluci poměrně slušné povědomí, a získávala jej ne suchopárnou přednáškou, ale v průběhu zábavných aktivit. Žáci dostali například za úkol vytvořit politicky uvědomělou nástěnku do své třídy. A nebo si zahráli role inspirované výpovědí pamětníků a měli zahrát, jak by reagovali na informace o masakru na Národní třídě, kdyby přišli do školy v pondělí 20. listopadu 1989. Velká většina dnešních školáků, zvyklá prezentovat své názory bez omezení a hrozby perzekucí, se ostře vymezila proti požadavku lektorky v roli normalizační učitelky, která jim zadala úkol vytvořit na nástěnce oslavu ruské bolševické revoluce. Podobně když následně měli vzít za své různé typy postojů pamětníků listopadových dnů, největší popularitě se těšili radikálové, kteří své vrstevníky burcovali k zapojení do studentské stávky, lidé s umírněnými postoji, kteří vyčkávali, jak se situace vyvine, nebo příznivci zachování starých pořádků, mnoho pochopení u dnešních dětí nenašli. Někteří z nich ovšem o situaci přemýšleli hlouběji a poukazovali na to, že sami nevědí, jak by se zachovali, kdyby v dané době žili a měli by v reálném světě zvolit postoj, který zaujmou.
To, s jakou chutí se kopřivničtí školáci do workshopu zapojili, zaujalo i samotné lektory. „Bylo skvělé, jak se do svých rolí vžili a přemýšleli o nich. Jejich postavy dokonce procházely vývojem jako ve skutečnosti, aniž bychom jim k tomu dali další informace. Skvěle je zahráli jen za použití charakteristiky postav a načrtnutí jejich postojů,“ uvedla Jitka Míčková, ta navíc velmi kladně hodnotila spolupráci uvnitř skupiny tvořené žáky z různých škol. „Navíc byli klidní, přemýšliví a mám pocit, že věděli, o čem mluví, byla jsem velmi příjemně překvapená,“ chválila kopřivnické děti Míčková, která absolvovala náslechy už na desítkách podobných workshopů po celé republice.
Tento konkrétní workshop pro školáky zajistila kopřivnická radnice v rámci širší spolupráce se společností Post Bellum. Letos, v roce výročí sametové revoluce, společnost Post Bellum z pochopitelných důvodů zaznamenává největší zájem právě o programy zaměřené na sametovou revoluci, podobně atraktivní způsob představení moderních dějin ale organizace orientovaná primárně na uchování orální historie nabízí pro řadu dalších období našich moderních dějin, ať už jde o kolektivizaci venkova, okupaci v roce 1968 nebo období okolo založení československého státu.
