Kopřivnice (dam) – Radost žáků škol, kteří se minulé úterý dozvěděli o mimořádném opatření vlády, která s účinností od 11. března uzavřela i všechny základní a střední školy ve městě, netrvala dlouho. Už v následujících dnech začali školáci zjišťovat, že je nečekají mimořádné prázdniny, ale nezvyklý model vyučování. I kopřivnické školy totiž velmi rychle začaly se vzdálenou výukou svých žáků. Režim je samozřejmě o něco volnější, než když žáci sedí v lavicích, ale kantoři se své svěřence snaží vyučovat i nadále, většinou prostřednictvím internetu. V permanenci jsou především výukové programy, e-mailová komunikace, aplikace pro online učení a komunikace s kantory prostřednictvím k tomu určených aplikací.
„Od minulé středy pracují zaměstnanci školy i žáci z domova. Učitelé zásobují žáky látkou k probrání, posílají jim zápisy k probíranému učivu, návody, jak pracovat s učebnicemi, i úkoly, které mají splnit a odevzdat,“ říká Robin Pospěch, ředitel Základní školy Alšova.
Základní škola Alšova používá pro komunikaci se žáky, ale samozřejmě i s jejich rodiči nejen e-emaily, ale také na škole běžně fungující program Bakalář a e-learningový systém Moodle. Školní budova na ulici Alšově je zatím víceméně pustá a prošla už i dezinfekcí, která se bude opakovat ještě před obnovením výuky poté, co vláda školy znovu otevře.
Bakaláře, ale také sdílené dokumenty Google a systém G Suite využívá k předávání látky svým žákům Základní škola Emila Zátopka. „Každý učitel řeší výuku individuálně. Využíváme rovněž nabídek různých nakladatelství, která v současné situaci zpřístupnila své elektronické učebnice včetně pracovních listů zdarma,“ říká Jan Mužík, ředitel ZŠ Emila Zátopka. Podle jeho slov část učitelů komunikuje se svými žáky z domova a část k tomu využívá zařízení školy. „Předpokládáme, že v dalších dnech si vyhodnotíme, jak všechno funguje, a případně systém upravíme,“ říká Jan Mužík. Problém ale vidí v tom, že ne všichni rodiče k nastalé situaci přistupují stejně, část z nich prý s učiteli komunikuje a přístup školy kvituje, zhruba polovina ale vůbec nereagovala.
Každá z tříd na ZŠ Milady Horákové má svou vlastní stránku na webu školy a tam žáci nacházejí zadání svého učiva i úkoly, které jim jejich vyučující ukládají. „Jsou to krátkodobé věci, které se hodnotí na dálku stejně jako dlouhodobější projekty, jejichž dokončení předpokládáme po ukončení mimořádných opatření,“ říká ředitelka školy Jana Neničková. Učitelé ze sboru této školy komunikují se žáky elektronicky, ale část školáků našla v poštovních schránkách také pracovní listy k probíranému učivu, které jim roznesly jejich paní učitelky. V průběhu minulého týdne kantoři školy pracovali ještě ze školní budovy, v jeho závěru se přesunuli ke svým domácím počítačům. „Je to i z toho důvodu, že požadavkem města je utlumit vytápění budovy školy na minimum,“ vysvětluje ředitelka ZŠ Milady Horákové. Podle jejích slov je zajištění vzdálené výuky pro žáky druhého stupně realizovatelné, daleko větší problém je u dětí v nižších ročnících. „Samozřejmě i zde se snažíme, aby výuka v omezeném režimu probíhala, ale je to spíše na bázi opakování a procvičování již probraného učiva, nechceme zase, aby rodiče museli sami suplovat vyučující,“ vysvětlila Jana Neničková. Podobná je situace i na dalších základních školách v Kopřivnici i v Lubině a Mniší. Vzdáleně vyučuje také ZUŠ Zdeňka Buriana. Učitelé během minulého víkendu připravili pro své žáky zadání, která jim škola rozesílá. „U menších dětí je to samozřejmě problém, ale starší žáci mohou studovat zadané skladby, připravovat části choreografií nebo připravovat například své práce pro výtvarné soutěže i doma,“ říká ředitel ZUŠ Zdeněk Babinec.
Situaci kantorům, kteří se potýkají s nezvyklou situací, se snaží ulehčit kromě vydavatelství učebnic i další instituce. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy zprovoznilo web nadalku.msmt.cz. Na tom by učitelé měli najít inspiraci i dobrou praxi. Webová stránka má pomoci kantorům vybrat z množství online výukových materiálů ty nejlepší, pomoci jim ve virtuálním světě se žáky efektivně komunikovat nebo je i hodnotit. Rychle reagovala i veřejnoprávní Česká televize, která od pondělí rozjela dopolední výukový blok UčíTelka. Každý den na ČT2 bude probíhat výuka žáků prvního stupně prostřednictvím televizní obrazovky. Televize jej ve spolupráci s učiteli a s odbornou garancí Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy bude zatím vysílat po dobu jednoho měsíce.
