Kopřivnice (dam) – Základní škola Floriána Bayera chce od nového školního roku nabídnout alternativní vzdělávací systém a jako první základní škola ve městě a údajně i v okrese otevře třídu s prvky Montessori. Výuka prvňáčků bude probíhat podle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání RVP - ZŠ a bude doplněna alternativními prvky Montessori pedagogiky. „Tato naše aktivita je rozšířením nabídky školy a nemá žádnou souvislost s dosavadním zaměřením naší školy, kdy jsme přednostně přijímali žáky se zdravotním nebo rozumovým postižením. Tato třída bude určena dětem bez jakéhokoliv odborného doporučení a přijímat budeme pouze na základě žádosti rodičů,“ předchází možným nedorozuměním ředitelka školy Vlasta Geryková.
Podle Gerykové rozhodnutí kraje, který je zřizovatelem školy, přišlo pozdě, aby bylo možné připravit plnohodnotnou Montessori třídu už pro školní rok 2016-17. Pro příští školní rok proto škola implementuje do výuky v přípravné třídě a prvním ročníku některé prvky tohoto vzdělávacího systému, vyškolí pedagogy a nakoupí speciální pomůcky pro nový způsob výuky. „Pokud se to osvědčí a o třídu bude zájem, pak bychom v následujícím školním roce otevřeli už plnohodnotnou Montessori třídu,“ uvedla Geryková.
Montessori jako alternativní vzdělávací a výchovný systém klade větší důraz na individuální osobnost dítěte. Ty tak samy spolurozhodují o tom, čemu se ve škole budou věnovat a v jakém tempu a posloupnosti budou informace vstřebávat. „Systém stojí například na tom, že děti se učí pod vedením pedagoga, ale samy objevují a poznávají svět všemi smysly a v souvislostech. Díky individuálnímu přístupu ke každému žákovi je tento systém vhodný jak pro nadané děti, tak pro ty, kteří naopak potřebují postupovat ve výuce pomalejším tempem,“ vysvětlila Geryková.
Škola podle ní počítá i s větším zapojením rodičů dětí, kteří by měli o tento typ vzdělávání zájem. Ředitelka školy netají své osobní zaujetí systémem Montessori, se kterým se setkala na jiných školách. Podle jejích zkušeností není jen zajímavou alternativou, ale také možností pro děti, kterým klasický systém vyučování tolik nesedí.
