K o p ř i v n i c e (dam) - Místní střední škola má i díky svému převážně technickému zaměření ambici být nejen primární, ale i sekundární vzdělávací institucí. Dalším krokem na poli dalšího vzdělávání dospělých je projekt, který představila minulý týden. „Jmenuje se Zvyšování kvalifikace operátorů v automobilním průmyslu a jeho hlavním účelem bylo dodat lidem, kteří pracují v automobilním průmyslu základní odbornost, řada z nich totiž nemá žádné technické vzdělání,“ vysvětlil ředitel VOŠ, SOŠ a SOU Kopřivnice Jaroslav Ponec.
Tvorba vzdělávacích programů, které si škola otestovala ve svých partnerských podnicích Visteon Autopal Nový Jičín a Continental Frenštát, začala vloni v únoru a stála zhruba dva miliony korun. Podle autorů projektu byly vytvořeny učební materiály v textové i elektronické podobě, ale také metodika výuky. Škola tak firmám v automobilním průmyslu může nabídnout několik tematických modulů od Univerzálního, přes Klimatizační techniku, Světelnou techniku, Elektroniku až po Štíhlou výrobu. Každý takový modul je rozdělen do pěti osmihodinových vyučovacích dnů. Autoři projektu se zaměřili především na to, jak školené zaměstnance zaujmout. „Problém je to, že školení lidem nepřináší bezprostřední efekty. Dozvídají se sice něco, co jim umožní růst, ale jejich bezprostřední zvýšení pracovního výkonu nelze očekávat. Je to proto hodně o zájmu zaměstnanců, ale taky podniků,“ myslí si Ponec. Přínos vzdělávání svých operátorů potvrdili i zástupci podniků, ve kterých se pilotní verze kurzů testovaly a kterým byly také částečně upravovány na míru.
„Dobře připravená pracovní síla je pro nás konkurenční výhodou a bez toho, aby to naši společnost něco stálo, jsme připravili účinné výukové moduly. Na tento projekt jsme už navázali dalším, ve kterém školíme 600 našich operátorů,“ pochvaluje si Jana Jelínková z Visteon Autopal. Také Magda Polášková z Continentalu Frenštát výukové moduly chválí: „Operátoři získají ucelený přehled o elektroproblematice a ti, co kurz absolvovali, byli nadšení jak obsahem, tak strukturou podávání informací.“
Prvotní fáze, tedy vývoj vzdělávacího programu a jeho ověření, má škola už za sebou, ovšem projekt teprve nyní přejde v život. Škola totiž toto vzdělávání bude již na klasické komerční bázi nabízet nejrůznějším podnikům. „Zájemci o naše školení ovšem budou platit pouze režii, která skutečně vznikne, tedy lektory a podobně. Vývoj kurzu samotných a vytvoření výukových materiálů už zaplatila Evropská unie a stát, to znamená, že naše kurzy budou výrazně levnější,“ tvrdí Ponec. Ten připomenul také další výrazný efekt pro školu, zpětná vazba a potřeby zaměstnavatelů se totiž nepromítly jen do koncepce kurzů dalšího vzdělávání dospělých, ale jejich potřeby jsou zapracovávány také do výukových programů denního středoškolského studia.
