Ve škole sv. Zdislavy proběhlo v minulém týdnu školní fórum. Poprvé žáci diskutovali o tom, co se jim líbí či nelíbí nejen ve škole samotné, ale také ve městě.

FOTO: DANA HOĎÁKOVÁ

V úvodu akce krátce pohovořil ředitel školy Pavel Janek a po něm místostarosta David Monsport, jenž má v gesci školství. Protože žáci školy desatero sestavovali poprvé, s jeho principem je seznámila Ivana Holubová, koordinátorka udržitelného rozvoje na kopřivnické radnici.

Jak bývá zvykem, nejdřív se pětadvacet žáků z 5. až 9. tříd zamýšlelo nad tím, co se jim ve škole líbí, a naopak, co by se mělo zlepšit. Po diskuzi u stolů pak své návrhy prezentovali ostatním a dva nápady na zlepšení pak každý tým poslal do závěrečného hlasování. Účastníci měli dva hlasy, které mohli libovolně přidělit buď jednomu, nebo dvěma návrhům. Ačkoli se při prezentaci velmi často hovořilo o obědech, nakonec tento podnět obsadil šesté místo. První místo v hlasování získal návrh na to, aby se žáci mohli zúčastňovat více vzdělávacích akcí mimo školu, například exkurzí či divadelních představení. Ředitel školy Pavel Janek, který byl po celou dobu přítomen, si vznesené podněty žáků zapisoval.

„Musím říct, že jsem hodně rád za hodnocení žáků. Asi nejvíc nějak bylo vidět, že deváťáci dovedou srovnat, co všechno se za jejich dobu ve škole podařilo, a to bylo motivující. A co se týče vznesených podnětů, tak jsem za ně taky rád, protože je to zpětná vazba. Jsou tam věci, které je možné udělat, i když třeba nesnadno, a půjdeme za nimi,“ okomentoval první školní fórum ředitel Pavel Janek.

Ve druhé části pak se školáci věnovali městu a diskutovali o tom, co se jim líbí a co by chtěli zlepšit. Žáci opět sestavili žebříček postupujících deseti návrhů na zlepšení, o kterém se pak hlasovalo. Největší podporu získal návrh, aby se zvýšila bezpečnost na hřištích, neboť se jim nelíbí zevlující partičky kolem hřišť Na Luhách a za Motýlkem. Druhé a třetí místo obsadily návrhy na opravu starších budov ve městě, jako je radnice či kulturní dům, a zkrášlení sídliště Sever.

„Je zajímavé sledovat, jak se i v průběhu let výstupy z diskuzí s dětmi proměňují. Na setkáních v minulosti žáci často zmiňovali problematiku třídění odpadů, péči o zeleň nebo problematiku bezdomovectví. V posledních letech jsou tato témata zmiňována spíše okrajově a mladí si více všímají veřejného prostoru ve smyslu trávení volného času i komunitního setkávání a všímají si také neutěšeného stavu některých konkrétních budov. Do hledáčku dětí se tak letos znovu dostalo třeba sídliště Sever, nelíbí se jim stav některých veřejných budov a téměř evergreenem se stává budova Včelína i se všemi průvodními problémy okolo. Každé školní fórum je však svým způsobem unikátní, protože se do výstupů logicky propisuje také území, kde její žáci bydlí. Letošní fóra ale mají jedno společné, pochvaly směřující na město se žákům píší snadně, daleko větší práci jim dává vymyslet, co by se mělo zlepšit,“ uvedla Ivana Holubová, koordinátorka projektu Zdravé město a udržitelného rozvoje.