Při plnění pohádkových úkolů byly děti, které přišly k zápisu do prvních tříd na Základní školu sv. Zdislavy, prověřovány, zda zvládnou školní výuku.
FOTO: DANA HOĎÁKOVÁ
K o p ř i v n i c e (hod) - Na všech základních školách v Kopřivnici proběhly v závěru minulého týdne zápisy do prvních tříd, ke kterým přišlo celkem 284 dětí. Zatímco do základních škol v Kopřivnici by mohlo nastoupit daleko více žáků, než jich k zápisům přišlo, malotřídky v Lubině a Mniší budou mít problémy s umístěním žáků. Především Lubina. Ta podle slov ředitelky školy Ivany Davidové překročí povolenou kapacitu žáků ve třídě i družině. „Zapsali jsme jednatřicet dětí, ale další jsme museli odmítnout, protože byly z jiných spádových oblastí, například ze Závišic. Prozatím pět rodičů nám předběžně hlásilo odklad, ale kolik jich nakonec bude, to se uvidí,“ popsala situaci ředitelka ZŠ Lubiny. Podobné problémy s kapacitou bude mít i škola v Mniší, kde od září budou mít o jednoho žáka navíc proti stávajícímu stavu. K zápisům přišlo devět dětí, z toho jeden nastoupí do školy o rok později.
Nejvíce dětí ve městě bylo zapsáno na škole Emila Zátopka, a to sedmdesát. „Rodiče dvaceti dětí hlásili odklad. I tak budeme mít dostatek prvňáčků a v září otevřeme dvě první třídy,“ konstatoval ředitel školy Jan Mužík. Do školy na ulici 17. listopadu přišlo 57 dětí. „Do lavic v září určitě zasedne 42 prvňáčků, ale možná jich nakonec bude víc,“ podotkl ředitel školy Jiří Stoško. Podle slov ředitele ZŠ Alšovy Milana Bureše z padesáti zapsaných dětí doložili rodiče u dvou žáků doporučení o odkladu, avizovaných jich bylo čtrnáct, kolik jich nakonec bude, se musí počkat až do konce prázdnin. Podobná situace je i na ZŠ dr. Milady Horákové, kam přišlo 47 dětí a devět z nich už má odložený nástup a u dalších tří je doporučeno vyšetření. Z devatenácti dětí, které přišly k zápisu do ZŠ sv. Zdislavy, bude mít odklad pouze jeden. Jednoho prvňáčka bude mít i Základní škola na ulici Štramberské. Kolik žáků nakonec opravdu zasedne v září do lavic, bude jasné až koncem prázdnin.
