K o p ř i v n i c e (ili) - V minulém školním roce bylo vyhodnoceno přes 600 předškolních dětí ve věku od čtyř do šesti let. Cílem byla nejen identifikace nadaných dětí, ale hlavně zajištění jejich rozšířené výchovy a vzdělávání. „Plné podpoře se v našem předškolním školství po zásluze dostává tělesně a mentálně postiženým dětem, ale na nadprůměrně nadané děti, které také vyžadují specifické požadavky, se zapomínalo,“ uvedl zástupce ředitele novojičínské pedagogicko-psychologické poradny Marek Khýr.
Do výzkumu bylo nakonec zahrnuto 568 dětí z mateřských škol v Kopřivnici, Příboře a Štramberku, které vyhovovaly věkovým požadavkům. Celou organizaci měla na starost vedoucí učitelka mateřské školy Pionýrské Anna Dětská. S její pomocí a finanční podporou města byly vyškoleny zástupkyně všech školek. Jednotné dotazníky pak byly vyhodnoceny Markem Khýrem. „Byla to opravdu mravenčí, časově velmi náročná práce, kterou jsme dělali nad rámec našich pracovních povinností,“ vysvětlil Khýr, „v žádném případě nebylo cílem shánět klienty pro naši poradnu, ale upozornit rodiče i pedagogické pracovníky na skutečnost, že za některé problémy jejich dítěte může jeho genialita, a docílit tak toho, aby na dítě bylo nahlíženo ze správného hlediska.“ V populaci je kategorie nadaných a mimořádně nadaných dětí zastoupena zhruba 1,5 procenty. V prvním roce, kdy se identifikace nadaných dětí uskutečnila, bylo odhaleno více než třicet nadaných dětí. Od září se screeningový projekt rozběhl nanovo.
