Oficiální stránky města

Každý žák ve třídě obdrží základní projektovou kartu, do které jasně, stručně a výstižně napíše a popíše svůj nápad. Je možno vybrat karty na druhý den a dát tak žákům prostor zkonzultovat svůj návrh doma s rodiči, případně s kamarády.

Ze sesbíraných návrhů se vytvoří třídní seznam. Děti formou přidělování puntíků, čárek či bodů vyberou vítěze. Dva z projektů, které získají nejvíce bodů, postupují k posouzení vedení školy. Pro postupující projekty, zpracují žáci detailní formulář projektu.

Vedení školy projekty zhodnotí po stránce realizovatelnosti a finanční náročnosti. Může se stát, že navrhovaný projekt výrazně překročí stanovený rozpočet nebo jeho realizace není v možnostech školy. V takovémto případě je projekt vyloučen a nepostupuje do hlasování. Je žádoucí krátce popsat, proč je projekt vyřazen z hlasování, aby měly děti jasnou zpětnou vazbu.   

K projektům postupujícím do celoškolního hlasování, si žáci, kteří je navrhli, vytváří kampaň či natáčí videa, aby získali co nejvíce hlasů. Je vhodné uspořádat například Projektový den, kde mohou jednotlivé třídy propagovat své navrhované projekty a tím seznámit ostatní spolužáky. Prezentace může proběhnout i staticky, na chodbách či nástěnkách školy, ve vestibulu, jídelně a podobně.  Při propagaci musí mít všichni stejné podmínky a stejné časové možnosti (například týden) a poté hned zahájit hlasování.

Hlasování se mohou zúčastnit pouze žáci dané školy.

Kdo může navrhnout projekt?

Doporučení zní, zapojit žáky v rozmezí 4. – 9. ročníků. Záleží však zcela na školním koordinátorovi, jak staré děti zapojí. Malotřídní ZŠ mohou projekty umožnit navrhovat projekty žákům již od druhé třídy.

Hlasování

Forma hlasování bývá škola do školy rozličná. Papírovou formou  / online / přiřazováním žetonů či kombinací variant.

Vítězné projekty

Škola obdrží na realizaci vítězného projektu finance z rozpočtu města formou účelově určeného příspěvku (v případě zřizovaných škol) nebo formou daru či dotace (v případě škol zřizovaných jiným subjektem, než je město). V případě, že ve škole zvítězí projekt s nižším rozpočtem, než je limit, může škola rozhodnout o realizaci druhého (nebo dalšího) projektu v pořadí, dokud nebude vyčerpána celá alokovaná částka. Děti je důležité informovat o tom, které projekty zvítězily. Navrhovatele vítězného (nebo všech projektů) lze ocenit drobnou odměnou, písemnou pochvalou či diplomem.

Realizace

Vítězný projekt by měl být realizován v co nejkratším možném termínu, nevyžaduje-li delší a složitější přípravu. O této skutečnosti je vhodné žáky informovat, aby neměli pocit, že jejich projekt „zapadl“.