Využití metodiky ‘Trénink fonematického uvědomování podle Elkonina’ u žáků ZvŠ



Ve druhém pololetí roku 2004/05 jsme u žáků 2. a 3. ročníků zařadili program zaměřený na systematické rozvíjení fonologických procesů a fonematického uvědomování s použitím metodické příručky ‘V krajině slov a hlásek - trénink jazykových schopností podle D. B. Elkonina’ autorek M. Mikulajové a A. Dostálové. Součástí je pracovní sešit pro děti ‘Hláskami’ stejných autorek. Jedná se o ucelený program, který slouží jako předběžná fáze procesu získávání gramotnosti.



Zavedení programu vyžaduje velmi dobré zvládnutí metodiky vyučujícím. Metodika i pracovní sešit jsou velmi detailně rozpracované a umožňují v dostatečné míře přizpůsobování tempa a rozsahu věkovým a rozumovým schopnostem dětí. Program je určen především pro předškoláky, ale úspěšně jsme jej použili pro děti mentálně retardované. Můžeme jej doporučit i pro žáky 1. tříd základních škol. Vhodnost využití tohoto programu jsme ověřovali pro Pedagogickou fakultu Ostravské univerzity, katedru speciální pedagogiky, které jsme dali k dispozici své postřehy a připomínky.



Vzhledem k tomu, že se tato metoda jeví jako velmi efektivní, zařadíme ji i v dalším školním roce a rozšíříme její používání pro žáky 1. - 4. ročníku. Tento program si jistě zaslouží širší propagaci mezi pedagogickými pracovníky mateřských a základních škol i rodiči.



Ing. Věra Bubíková, učitelka ZvŠ v Kopřivnici