Při zápisu do mošnovské malotřídky se hlavně spolupracovalo v tříčlenných skupinkách. Škola novým způsobem zápisu reagovala na doporučení inspektorky.
FOTO: ILONA MAZALOVÁ
M o š n o v (ili) – Patnáct dětí přišlo k zápisu do Základní školy v Mošnově. „V letošním roce jsme se rozhodli připravit zápis do první třídy trochu jinak než dosud. Na popud paní inspektorky jsme využili spojení školy a školky a zápis pojali jako příjemné a tvořivé odpoledne pro děti i rodiče,“ okomentovala kolektivní způsob zápisu ředitelka školy Jitka Buchlovská.
Vlastnímu zápisu předcházelo dlouhodobé pozorování předškoláků ředitelkou školy přímo v mateřské školce. Ze zápisů pak rodiče zjistili, co všechno už jejich dítě umí, jaké má schopnosti a dovednosti, jak se ve školce chová a spolupracuje s ostatními dětmi a zda je tedy na školu připraveno či nikoliv.
Během úterního odpoledne předškoláky přivítali jejich budoucí kolegové převlečení do kostýmů pohádkových bytostí. Pak se rozdělili do pěti skupin a plnili pohádkové úkoly v týmu. Jednou z perliček, které z dětí vypadly, byl například ’park’ jako odpověď na pohádkovou bytost začínající na písmeno P. A pak malý předškolák dodal na vysvětlenou: „Já jsem myslel Jurský park.“
„Děti byly opravdu šikovné a i nadále se budu chodit jednou týdně do školky dívat, jak děti pokračují ve svém sebezdokonalování. Je to sice velice časově náročné, ale smysluplné. Děti prožily při zápisu pohodové a nestresující odpoledne, což je podle mne nejdůležitější. Všichni měli možnost ten den zažít úspěch, protože se nesoutěžilo, netestovalo, ale spolupracovalo,“ zhodnotila ředitelka průběh zápisu, k němuž přišly i čtyři děti, které nejsou místní. I v těchto případech je ředitelka v kontaktu s ředitelkami mateřských školek, do kterých děti docházejí.
