V pátek se v sadu E. Beneše konala akce s názvem Volání Země, ve které čekaly na soutěžní týmy z prvního stupně základních škol úkoly, pomocí kterých měly oživit planetu.

FOTO: DANA HOĎÁKOVÁ

„Na městské plantáži je revírník a lesní pedagog Miroslav Bednář seznámil s funkcemi lesa, jeho zakládáním, pěstováním i ochranou. Zároveň se zmínil i o myslivosti a vysvětloval jim například rozdíl mezi rohy a parohy a žáci si mohli osahat lebku i srst divočáka. Poté následovalo povídání s Jakubem Cochlarem, pracovníkem odboru životního prostředí, o hospodářské funkci lesa. Děti se učily poznávat stromy podle listů a také kubírovat dřevo, tedy jak se počítá kubatura pokácených stromů, a zkusili i spočítat cenu za dřevo. Zájemci si mohli potěžkat pilu a prohlédnout lesní traktor. Na rybníku pod Šostýnem je čekali zástupci střediska ekologické výchovy Hubert z Hukvald. Na tomto stanovišti se mohli seznámit s některými mimoprodukčními funkcemi lesa, například půdoochrannou a vodohospodářskou, a mohli si vylovit v rybníku různé vodní živočichy a pokusit se je určit. Na posledním stanovišti s nimi hovořila Tereza Slováková o rekreační funkci lesa a děti se mohly zapojit do aktivit, které patří do koncepce tzv. Lesní mysli a vnímat les trošku jinak. Chtěli jsme, aby si uvědomily, že les nám může pomoci zlepšit náladu a zrelaxovat a není to jen místo, kde se těží dřevo,“ přiblížila akci Radka Krysová z odboru životního prostředí a jedna z organizátorek akce.

Druhá akce s názvem Volání Země byla určena pro žáky prvního stupně a proběhla v pátek 26. dubna v sadu E. Beneše. Tentokrát se účastnily týmy složené ze čtyř dívek a čtyř chlapců, a to vždy po dvou zástupcích z druhých až pátých tříd z kopřivnických základních škol. Akci pro děti připravila Kristýna Nováčková ze zapsaného spolku Stromov. „Sedm týmů žáků na sedmi stanovištích plnilo aktivity zaměřené na ekosystémy Země a ochranu životního prostředí. Za jejich splnění obdržely obrázek živého zvířete nebo rostliny. Úkoly byly zvoleny tak, aby v nich děti mohly uplatnit své různé dovednosti, a vyhráli všichni, kteří se zapojili do společné tvorby,“ okomentovala druhou akci Radka Krysová.

„Ochrana přírody je hlavně o spolupráci spíš než o soutěžení. Týmy obrázky zvířat i rostlin přilepovaly na maketu zeměkoule, čímž oživovaly Zemi. Za její oživení obdržela každá škola, která splnila všechny úkoly, finanční odměnu,“ uvedla Kristýna Nováčková.